نقد فرضية تمهيد ابن أبي جمهور الإحسائي للأخبارية

الملخص: يرى بعض الباحثين أن المنهج الحديثي لابن أبي جمهور الإحسائي في القرن التاسع وطريقة عمله العلمي، قد مهّدا لظهور المدرسة الأخبارية في القرون اللاحقة، وبهذا التحليل وضعوا الإحسائي ضمن تيار النصيين وخصوم العقل. تحاول هذه المقالة، من خلال إعادة قراءة نظرة الإحسائي إلى العقل باعتباره أهم مؤشر للفصل بين النقل والعقل، وبالاستناد إلى شواهد […]

نقد فرضية تمهيد ابن أبي جمهور الإحسائي للأخبارية قراءة المزيد »

الترابط الكمالي بين العقل والأخلاق بمحورية روايات كتاب غرر الحكم

الملخص: تتناول هذه المقالة، من خلال تبيين الهوية المفهومية للعقل وتمييزه عن معنى العلم، مسألة الكمال الأخلاقي بوصفه الهدف الرئيس في مسير الإنسان التكاملي. وتهدف إلى بيان العلاقة التكاملية بين العقل والأخلاق، ومحصلة تأثير هذين العاملين على تكامل الإنسان من منظور ديني، مع التأكيد على روايات كتاب غرر الحكم. وسنتوصل في هذا البحث، استنادًا إلى

الترابط الكمالي بين العقل والأخلاق بمحورية روايات كتاب غرر الحكم قراءة المزيد »

لماذا كثرت كتابة المناقب للإمام علي (عليه السلام) من قبل علماء المذهب الشافعي؟

الملخص: لا يقتصر بيان فضائل ومناقب الإمام علي على أتباعه وشيعته، بل إن علماء المذاهب الأربعة لأهل السنة قد أولوا اهتمامًا كبيرًا بنقل فضائل ومناقب الإمام علي (عليه السلام) وأهل البيت (عليهم السلام) وتركوا في هذا المجال مؤلفات عديدة. لكن بإلقاء نظرة سريعة على هذه الآثار، يمكن القول إن أغلب وأثمن المؤلفات في هذا المجال

لماذا كثرت كتابة المناقب للإمام علي (عليه السلام) من قبل علماء المذهب الشافعي؟ قراءة المزيد »

تعليم القرآن وأجرته في مرآة القرآن

الملخص: إن الله تعالى هو أول معلم للقرآن استناداً إلى آيات القرآن الكريم. وقد أقدم النبي (ص) على تعليم القرآن باستخدام أساليب متنوعة، وأوصى بتعليمه للآخرين، لا سيما الأبناء. إن مسألة جواز أخذ الأجرة أو عدمها في مقابل تعليم القرآن قد أثارت خلافات بين علماء المسلمين، حيث سعى كل فريق إلى إثبات وجهة نظره بالاستناد

تعليم القرآن وأجرته في مرآة القرآن قراءة المزيد »

العصمة أو عدمها في قضايا القرآن والعهدين

الملخص: إن من المباني المهمة في معرفة وتفسير القرآن والتوراة والإنجيل، الاعتقاد بالعصمة وعدم الخطأ في ألفاظ وقضايا هذه الكتب السماوية. فلو كانت آيات وعبارات القرآن الكريم والعهدين قد اعتراها الاختلاف والتعارض في سياق نزولها ومرور الزمن، لما أمكن الاعتماد عليها بعد ذلك؛ إذ إن من وجوه أصالة واعتبار النصوص الوحيانية صيانتها من كل خطأ

العصمة أو عدمها في قضايا القرآن والعهدين قراءة المزيد »

الفروق الفردية الناشئة عن العوامل الوراثية من منظور القرآن وروايات المعصومين (ع)

الملخص: إنّ وجود الفروق الفردية بين البشر أمرٌ واضحٌ لا يُنكر. وكثيرٌ من هذه الفروق ينشأ عن عوامل وراثية أو بيئية. يتناول هذا المقال الفروق الفردية الناشئة عن العوامل الوراثية من منظور القرآن وروايات أهل البيت (ع). وقد خَلُص هذا البحث، الذي أُجري بالمنهج الوصفي التحليلي، بعد استخراج وتصنيف الآيات والروايات في إطار الفروق الفردية،

الفروق الفردية الناشئة عن العوامل الوراثية من منظور القرآن وروايات المعصومين (ع) قراءة المزيد »

دراسة روايات ترتيب آيات سور القرآن الكريم

الملخص: لطالما كان موضوع توقيفية ترتيب الآيات في سور القرآن الكريم محل نقاش وبحث بين علماء علوم القرآن، وقد كان له على مر التاريخ مؤيدون ومعارضون. في هذا البحث، الذي له جذور في المصادر التاريخية الروائية وأحياناً الكلامية، تلعب الروايات دوراً خاصاً، ويمكن أن يكون البحث المستقل في هذه الروايات ذا تأثير كبير في توضيح

دراسة روايات ترتيب آيات سور القرآن الكريم قراءة المزيد »

السياق وأثره على فهم وترجمة القرآن الكريم

الملخص: إحدى طرق إدراك المعنى الصحيح للكلمات والتراكيب القرآنية، وترجمتها وإيجاد المكافئ الصحيح لها، هي الاهتمام بالسياق؛ لأن القرائن السياقية هي التي تحدد المعنى. يلعب السياق دورًا كبيرًا في تفسير الكلمة، وتحديد معنى الجملة، وترتيب نزول الآيات، وتمييز الآيات المكية عن المدنية، وتحديد مرجع الضمير، وفهم الكلمة أو الجملة المحذوفة، وتحديد مصداق الكلمة. تكمن أهمية

السياق وأثره على فهم وترجمة القرآن الكريم قراءة المزيد »

دراسة ماهية الواقع بيني وآثارها من منظور القرآن والحديث

الملخص: في الدين الإسلامي المبين، تم التأكيد دائمًا على الاهتمام بالواقع بيني ، ويُعدُّ أحد أركانه الأساسية. وعلى هذا الأساس، يُعلّم الدين الإسلامي الإنسان أن يراعي الحقائق وينظم حركته وجهده وخططه على أساسها ؛ لأنه بدون معرفة الحقائق، لا يمكن الوصول إلى الأهداف السامية التي تتحدد سعادة الإنسان في ظلها. ومن هنا، من الضروري أن

دراسة ماهية الواقع بيني وآثارها من منظور القرآن والحديث قراءة المزيد »

تبيين ضرورة الاهتمام بـ”الوجوه القرآنية” المنقولة عن أهل البيت (عليهم السلام) في الترجمة الصحيحة للقرآن الكريم

الملخص: أُسِّسَ علم المفردات بهدف خدمة فهم الكلمات والعبارات القرآنية صعبة الفهم. يعود تاريخ نشأة هذا العلم إلى القرن الثاني الهجري. كانت أوائل الأعمال التفسيرية المدونة في العالم الإسلامي في الواقع كتبًا تهدف إلى تفسير وتبيين مفردات القرآن الصعبة، وقد نُشرت في صيغ مثل “غريب القرآن” و”معاني القرآن” و”مجاز القرآن”. يتكون علم المفردات نفسه من

تبيين ضرورة الاهتمام بـ”الوجوه القرآنية” المنقولة عن أهل البيت (عليهم السلام) في الترجمة الصحيحة للقرآن الكريم قراءة المزيد »

Scroll to Top